Vai trò trung gian của sự gắn kết tình cảm và sự đồng nhất với tổ chức trong sự tác động của phong cách lãnh đạo chuyển đổi đến hành vi công dân tổ chức của nhân viên

Abstract

Dựa vào lý thuyết trao đổi xã hội và các nghiên cứu hiện tại, bài viết nghiên cứu sự tác động trực tiếp và gián tiếp (thông qua sự gắn kết tình cảm và sự đồng nhất với tổ chức) của phong cách lãnh đạo chuyển đổi đến hành vi công dân tổ chức của người lao động trong lĩnh vực giáo dục trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Kết quả phân tích một mẫu N = 509 bằng phần mềm SmartPLS 4.0 cho thấy, tất cả các giả thuyết đều được chấp nhận. Điều này góp phần khẳng định vai trò quan trọng của một phong cách lãnh đạo thích hợp trong việc truyền cảm hứng cho những hành vi tích cực của người lao động trong tổ chức.

Keywords
phong cách lãnh đạo chuyển đổi hành vi công dân tổ chức sự gắn kết tình cảm sự đồng nhất với tổ chức

References

1.
Allen, N. J., & Meyer, J. P. (1990). The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 63(1), 1-18.
2.
Birtch, T. A., & Chiang, F. F. T. (2014). The Influence of Business School’s Ethical Climate on Students’ Unethical Behavior. Journal of Business Ethics, 123(2), 283-294.
3.
Blau, P. M. (1964). Justice in Social Exchange. Sociological Inquiry, 34(2), 193-206.
4.
Carless, S. A., Wearing, A. J., & Mann, L. (2000). A short measure of transformational leadership. Journal of Business and Psychology, 14(3), 389-405.
5.
Gerpott, F. H., Van Quaquebeke, N., Schlamp, S., & Voelpel, S. C. (2019). An Identity Perspective on Ethical Leadership to Explain Organizational Citizenship Behavior: The Interplay of Follower Moral Identity and Leader Group Prototypicality. Journal of Business Ethics, 156(4), 1063-1078.
6.
Hair, J. F., Risher, J. J., Sarstedt, M., & Ringle, C. M. (2019). When to use and how to report the results of PLS-SEM. European Business Review, 31(1), 2-24.
7.
Henderson, A. A., Foster, G. C., Matthews, R. A., & Zickar, M. J. (2019). A Psychometric Assessment of OCB: Clarifying the Distinction Between OCB and CWB and Developing a Revised OCB Measure. Journal of Business and Psychology, 35(6), 697-712.
8.
Hoch, J. E., Bommer, W. H., Dulebohn, J. H., & Wu, D. (2018). Do Ethical, Authentic, and Servant Leadership Explain Variance Above and Beyond Transformational Leadership? A Meta-Analysis. Journal of Management, 44(2), 501-529.
9.
Homans, G. C. (1958). Social Behavior as Exchange. American Journal of Sociology, 63(6), 597-606.
10.
Khalili, A. (2017). Transformational leadership and organizational citizenship behaviorThe moderating role of emotional intelligence. Leadership & Organization Development Journal, 38(7), 1004-1015.
11.
Kim, J., Choi, W., & Yoon, J. (2025). How transformational and ethical leadership promote organizational citizenship behavior: the roles of change-related self-efficacy and leader-member exchange. Leadership & Organization Development Journal, 46(3), 449-464.
12.
Kuenzi, M., Mayer, D. M., & Greenbaum, R. L. (2020). Creating an ethical organizational environment: The relationship between ethical leadership, ethical organizational climate, and unethical behavior. Personnel Psychology, 73(1), 43-71.
13.
Lee, E., Reynolds, K. J., Subasic, E., Bromhead, D., Lin, H., Marinov, V., & Smithson, M. (2017). Development of a dual school climate and school identification measure-student (SCASIM-St). Contemporary Educational Psychology, 49, 91-106.
14.
Lee, Y. H., Woo, B., & Kim, Y. (2018). Transformational leadership and organizational citizenship behavior: Mediating role of affective commitment. International Journal of Sports Science and Coaching, 13(3), 373-382.
15.
Neves, P. C., Palma-Moreira, A., Andrade, C., & Au-Yong-Oliveira, M. (2024). Organizational citizenship behavior: adaptation and validation of the OCB scale CCOE-R. Frontiers in Psychology, 15, 1475011.
16.
Paillé, P., & Meija-Morelos, J. H. (2019). Organisational support is not always enough to encourage employee environmental performance. The moderating role of exchange ideology. Journal of Cleaner Production, 220, 1061-1070.
17.
Rhoades, L., Eisenberger, R., & Armeli, S. (2001). Affective commitment to the organization: The contribution of perceived organizational support. Journal of Applied Psychology, 86(5), 825-836.
18.
Sharma, R. K., & Kaur, S. (2024). Analysing the mediating role of organisational citizenship behaviour between transformational leadership and education 4.0 using PLS-SEM approach. International Journal of Educational Management, 38(2), 391-412.
19.
Walumbwa, F. O., Mayer, D. M., Wang, P., Wang, H., Workman, K., & Christensen, A. L. (2011). Linking ethical leadership to employee performance: The roles of leader-member exchange, self-efficacy, and organizational identification. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 115(2), 204-213.