Digital workforce development at Phan Thiet University: Current status and solutions

Abstract

Developing a digital workforce is an urgent requirement for higher education institutions in the context of digital transformation. This study examines the theoretical foundations and assesses the current state of digital workforce development at Phan Thiet University. The findings indicate that the university has achieved positive results in strengthening digital competencies and implementing digital transformation. However, limitations remain in digital infrastructure, technology application capabilities, and collaboration with enterprises. Based on these findings, the study proposes solutions to improve digital competencies among lecturers, administrators, and staff, strengthen technology infrastructure, enhance cooperation with businesses, and support the modernization of teaching and university governance. These measures aim to develop a digital workforce capable of meeting the requirements of higher education innovation and long-term institutional development.
Keywords
digital transformation digital workforce higher education Phan Thiet University

References

1.
Bộ Giáo dục và Đào tạo (2020). Thông tư số 40/2020/TT - BGDĐT ngày 26/10/2020 quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập.
2.
Chính phủ (2022). Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 25/01/2022 phê duyệt Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022-2025, định hướng đến năm 2030.
3.
Chính phủ (2022). Quyết định số 411/QĐ-TTg ngày 31/03/2022 phê duyệt Chiến lược quốc gia phát triển kinh tế số và xã hội số đến năm 2025, định hướng đến năm 2030.
4.
Chính phủ (2024). Quyết định số 1017/QĐ-TTg ngày 21/09/2024 phê duyệt Chương trình “Phát triển nguồn nhân lực ngành công nghiệp bán dẫn đến năm 2030, định hướng đến năm 2050”.
5.
Chính phủ (2024). Quyết định số 1018/QĐ-TTg ngày 21/09/2024 ban hành Chiến lược phát triển công nghiệp bán dẫn Việt Nam đến năm 2030 và tầm nhìn 2050.
6.
Chính phủ (2024). Chỉ thị 43/CT-TTg ngày 04/12/2024 về việc đẩy mạnh đào tạo nhân lực cho ngành công nghiệp bán dẫn và một số ngành công nghệ số cốt lõi.
7.
Bộ Thông tin và Truyền thông (2020). Chương trình chuyển đổi số quốc gia đến năm 2025, định hướng đến năm 2030. Hà Nội.
8.
Trường Đại học Phan Thiết. (2025). Quyết định số 394/QĐ-HĐT-ĐHPT ngày 07/8/2025 về Ban hành Kế hoạch Chiến lược phát triển Trường Đại học Phan Thiết giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn đến năm 2045.
9.
Trường Đại học Phan Thiết. (2025). Quyết định số 395/QĐ-ĐHPT ngày 07/8/2025 Ban hành Tuyên bố về tầm nhìn, sứ mạng và văn hóa phát triển giai đoạn 2025-2030, tầm nhìn 2045.
10.
Nguyễn Thị Thanh Huyền. (2025). Phát triển nguồn nhân lực số trong tiến trình chuyển đổi số ở Việt Nam - Những cơ hội và thách thức. Tạp chí Công Thương. https://tapchicongthuong.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-so-trong-tien-trinh-chuyen-doi-so-o-viet-nam-nhung-co-hoi-va-thach-thuc-359223.htm
11.
Nguyễn Thành Chung. (2023). Vai trò của nguồn nhân lực số trong bối cảnh chuyển đổi số Quốc gia. Tạp chí Quản lý nhà nước, số 332 (9/2023), 18-21.
12.
OECD. (2022). Digital Transformation in Education and Skills. OECD Publishing.