Factors influencing vocational training and career path orientation among students at Hanoi University of Industry

Abstract

This study explores the key factors influencing vocational training orientation and career path selection among college-level students at Hanoi University of Industry. Drawing on survey data collected in recent years from the Vietnam-Japan Center, the research analyzes both pre- and post-graduation influences on students’ career decisions. The findings highlight the roles of personal interests, family expectations, labor market trends, and institutional support in shaping students' choices. Based on these insights, the study proposes targeted solutions to support students in aligning their academic pathways with market demands and economic conditions. Additionally, it offers strategic recommendations for the Vietnam-Japan Center to enhance student recruitment, guidance, and training effectiveness.
Keywords
Hanoi University of Industry career orientation vocational training Vietnam Japan Center field-of-study selection survey

References

1.
TS. Bùi Ha Phương, Nguyễn Thị Mỹ Tiên, Nguyễn Thanh Toan, Võ Thị Ca, Huỳnh Thị Lưu Kim Tuyến, Lê Thị Trúc Giang (2020). Yếu tố ảnh hưởng đến định hướng nghề nghiệp của sinh viên. Khoa Thư viện - Thông tin học, Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hồ Chí Minh.
2.
Nguyễn Như Ý (chủ biên) (2010). Đại từ điển tiếng Việt thông dụng. Nxb Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh.
3.
Đỗ Thị Ngọc Chi (2013). Định hướng nghề nghiệp của học sinh THPT trên địa bàn thành phố Hải Phòng: Nghiên cứu trường hợp tại Trường THPT Mạc Đĩnh Chi, thành phố Hải Phòng (Luận văn Xã hội học). Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.
4.
Vũ Dũng (2000). Từ điển Tâm lý học. Nxb Khoa học Xã hội.
5.
James, R. (2000). How school-leavers chose a preferred university course and possible effects on the quality of the school-university transition. Journal of Institutional Research, 9(1), 78-88.