Current Situation and Solutions for Improving the Teaching Quality of Defense and Security Education Courses at Kien Giang University
Published: July 29, 2026
Abstract
This paper presents the findings of a study on the current situation of teaching Defense and Security Education courses at Kien Giang University. Based on the identified shortcomings and limitations, the study proposes several solutions for the university, lecturers, and students to innovate teaching and learning methods, overcome existing challenges, and improve the quality of Defense and Security Education courses at Kien Giang University in the coming years.
Keywords
Defense and Security Educationteaching qualityteaching innovationhigher educationKien Giang University.
References
1.
Nguyễn Văn Phúc (2021). Nâng cao chất lượng giáo viên Giáo dục quốc phòng và an ninh giai đoạn 2021 - 2025 và các năm tiếp theo. Tạp chí Giáo dục quốc phòng và an ninh, ngày 02/4/2021.
2.
Lê Hồng Thái (2001). Phương hướng vận dụng hệ phương pháp dạy học phát huy tính tích cực nhận thức của học viên đại học quân sự. Luận án Tiến sĩ Giáo dục học. Học viện Chính trị, Bộ Quốc phòng.
3.
Đặng Đức Thắng (2003). Lý luận dạy học ở đại học quân sự. Hà Nội: NXB Quân đội nhân dân.
4.
Nguyễn Chính Trung, Phạm Văn Lâm (2007). Những vấn đề cơ bản về phương pháp dạy học trong nhà trường quân đội. Hà Nội: NXB Quân đội nhân dân.
5.
Thủ tướng Chính phủ (2012). Chiến lược phát triển giáo dục giai đoạn 2011 - 2020 (ban hành kèm theo Quyết định số 711/QĐ-TTg ngày 13/6/2012 của Thủ tướng Chính phủ).
