Solutions for enhancing academic advising for students at the Faculty of Information Technology, An Giang University

Abstract

Academic advising plays a vital role in supporting students’ academic success and overall development. However, the Faculty of Information Technology at An Giang University currently faces several challenges in providing effective academic guidance. These difficulties have a significant impact on students’ learning outcomes and training quality. This study analyzes the current state of academic advising within the faculty, identifies key obstacles, and assesses their effects on students. Based on the findings, the study proposes practical solutions aimed at enhancing the effectiveness of academic advising and better supporting students in their academic journey.
Keywords
academic advising information technology Faculty of Information Technology An Giang University

References

1.
Nguyễn Nguyệt Minh (2015). Nâng cao vai trò của cố vấn học tập trong các trường Cao đẳng theo học chế tín chỉ. Tạp chí Giáo dục, 366, 5-6.
2.
Nguyễn Như An (2019). Thực trạng hoạt động của cố vấn học tập ở Trường Đại học Vinh. Tạp chí Giáo dục, 255, 79-83.
3.
Nguyễn Thị Thuận và Nguyễn Văn Chương (2021). Công tác cố vấn học tập các ngành kỹ thuật tại Khoa Công nghệ - Trường Đại học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, 57(2C), 195-203.
4.
Trần Thị Minh Đức (2012). Cố vấn học tập trong các trường Đại học. NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội.
5.
Võ Thị Ngọc Lan (2016). Thực trạng công tác cố vấn học tập và trên thiết bị di động. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ, 47, 47-58.