Số phát hành: Số 21 - Tháng 10 - 2023Quản trị - Quản lý
Vai trò của từ vựng đối với thành tích học tiếng Anh của sinh viên
Xuất bản: tháng 7 22, 2026
Tóm tắt
Bài nghiên cứu tìm hiểu tầm quan trọng và vai trò của việc học từ vựng đối với thành tích học tiếng Anh của sinh viên. Đồng thời, bài viết cũng đề cập đến việc xem xét các xu hướng trong lĩnh vực giảng dạy từ vựng thông qua các kỹ thuật khác nhau và đề xuất một số phương pháp của giáo viên sử dụng trong quá trình dạy học nhằm phục vụ việc học tập từ vựng hiệu quả cho sinh viên.
Từ khóa
từ vựngtiếng Anhsinh viênhọc ngoại ngữ
Tài liệu tham khảo
1.
Frisby A.W. (1957). Teaching English: Notes and comments on teaching English overseas. London: Longmans, pp.98.
2.
Lewis (1993). The lexical approach: The state of ELT and a way forward. Hove: Language Teaching Publications.
3.
Lewis (1997). Implementing the lexical approach: Putting theory into practice. Hove: Language Teaching Publications.
4.
Maximo, R. (2000). Effects of rote, context, keyword, and context keyword method on retention of vocabulary in EFL classroom. Language Learning, 50(2), 385-412.
5.
Meara, P. (1980). Vocabulary Acquisition: A neglected aspect of language learning. Language Teaching and Linguistics Abstracts, 13, 221-246.
6.
Nation, I. S. P. (2001). Learning Vocabulary in Another Language. Cambridge: Cambridge University Press.
7.
Oxford, R. L. (1990). Language Learning Strategies: What Every Teacher Should Know. Boston: Heinle and Heinle.
8.
Robert Lado (1964). Language Teaching: A Scientific Approach. McGraw Hill: New York, pp.121.
9.
Schmitt, N. (1999). The Relation Between TOEFL Vocabulary Items and Meaning, Association. Language Testing, 16(2), 189-216.
10.
Schmitt, N. (2000). Vocabulary in Language Teaching. Cambridge: Cambridge University Press.
11.
Thornbury, S. (2002). How to Teach Vocabulary. England: Pearson Education Limited.
