Số phát hành: Số 1 - Tháng 1 - 2023Quản trị - Quản lý
Thực trạng và giải pháp đối với việc giảng dạy môn ngữ âm cho sinh viên hệ chất lượng cao năm thứ nhất tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
Xuất bản: tháng 7 21, 2026
Tóm tắt
Việc tiếp nhận ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng tại Việt Nam từ trước tới nay thường tập trung vào 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết, mà chưa chú trọng tới kỹ năng phát âm. Bài viết đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy và học tập môn ngữ âm, hay còn gọi là kỹ năng phát âm đối với giáo viên, cũng như cung cấp các tham khảo cần thiết tới việc cải tiến nội dung bài học, nhằm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của người học và bắt kịp xu thế chung của toàn xã hội.
Từ khóa
môn ngữ âm tiếng Anhkỹ năng phát âmgiảng dạy môn ngữ âm thực hành
Tài liệu tham khảo
1.
Đoàn Thiện Thuật (1999), Ngữ âm tiếng Việt, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
2.
Nguyễn Văn Chiến (1992), Ngôn ngữ học đối chiếu và đối chiếu các ngôn ngữ Đông Nam Á, Đại học Sư phạm Ngoại ngữ.
3.
Lê Quang Thiêm (1989), Nghiên cứu đối chiếu các ngôn ngữ, NXB Đại học và Giáo dục chuyên nghiệp - Hà Nội.
4.
Nguyễn Thiện Giáp (2008), Giáo trình ngôn ngữ học, NXB. ĐHQG Hà Nội.
5.
Lujan, B.A. (2004), The American Accent Guide - A Comprehensive Course on the Sound System of American English, Lingual Arts.
6.
OConnor,J.D. (1986), Better English Pronunciation, Cambridge University Press.
7.
OConnor,J.D. (1991), Sounds English, Cambridge University Press.
8.
Poedjosoedarmo, G. (2004), Teaching Pronunciation - Why, What, When, and How, SEAMEO Regional Language Centre.
9.
Roach, P. (2014), English Phonetics and Phonology, Cambridge University Press.
