Mối quan hệ giữa các đặc tính của trí tuệ nhân tạo và kết quả học tập của sinh viên Trường Đại học Văn Lang

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu mối quan hệ giữa các đặc tính của trí tuệ nhân tạo và kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Văn Lang. Dựa trên mẫu khảo sát 130 sinh viên kết hợp cùng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp, kết quả nghiên cứu cho thấy, các biến “Hạn chế khi sử dụng AI”, “Mức độ sử dụng AI”, “ Thái độ đối với việc sử dụng AI” có mối quan hệ có ý nghĩa thống kế với kết quả học tập của sinh viên trường Đại học Văn Lang, trong đó mức độ sử dụng có tác động mạnh nhất. Đáng chú ý, kết quả hồi quy chỉ ra việc gia tăng tần suất sử dụng AI không có định hướng sẽ làm suy giảm kết quả học tập. Từ đó, nghiên cứu cho thấy trí tuệ nhân tạo chỉ thực sự phát huy hiệu quả khi được sử dụng một cách có ý thức, có định hướng và kết hợp với tư duy phản biện của người học.