Số phát hành: Số 18 - Tháng 6 - 2026Quản trị - Quản lý
Nhân tố ảnh hưởng đến cơ hội việc làm của sinh viên tại khu vực phía Nam Việt Nam
Xuất bản: tháng 7 20, 2026
doi:10.62831/nckh.2026.586.v1
Tóm tắt
Nghiên cứu nhằm phân tích tác động của các kỹ năng đến khả năng có việc làm của sinh viên. Dữ liệu được thu thập từ sinh viên đại học và phân tích bằng phần mềm SPSS thông qua các phương pháp Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá và phân tích hồi quy. Kết quả nghiên cứu cho thấy, Kỹ năng hỗ trợ phát triển nghề nghiệp và khả năng tìm tòi, học hỏi kiến thức có tác động tích cực đến khả năng có việc làm của sinh viên. Ngược lại, kỹ năng giải quyết vấn đề và kỹ năng đánh giá và xử lý tình huống không đạt mức ý nghĩa thống kê. Từ kết quả nghiên cứu, bài viết đề xuất một số hàm ý quản trị nhằm nâng cao khả năng có việc làm cho sinh viên đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động hiện nay.
Từ khóa
khả năng có việc làmkỹ năng mềmkỹ năng giải quyết vấn đềkhả năng học hỏisinh viên
Tài liệu tham khảo
1.
Lê Thanh Tùng. (2024). Các yếu tố ảnh hưởng đến khả năng tìm được việc làm của cựu sinh viên Trường Đại học Bạc Liêu. Tạp chí Khoa học Đại học Bạc Liêu. 6(12), 2-13.
2.
Lương Thanh Hà (2022). Các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng xin việc làm của sinh viên sau khi ra trường. https://ojs.tapchicongthuong.vn/vi/ojs-post/cac-nhan-to-anh-huong-den-kha-nang-xin-viec-lam-cua-sinh-vien-sau-khi-ra-truong-88987.htm
3.
Becker, G. S. (1975). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education (2nd ed.). University of Chicago Press.
4.
Benítez-Márquez, M. D., Sánchez-Teba, E. M., Bermúdez-González, G., & Núñez-Rydman, E. S. (2022). Generation Z within the workforce and in the workplace: A bibliometric analysis. Frontiers in Psychology, 12. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.736820.
Chillakuri, B. (2020). Understanding Generation Z expectations for effective onboarding. Journal of Organizational Change Management, 33(7), 1277-1296. https://doi.org/10.1108/JOCM-02-2020-0058.
Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., Anderson, R. E., & Tatham, R. L. (2006). Multivariate data analysis (6th ed.). Pearson Prentice Hall.
7.
Hossain, M. M., Alam, M., Alamgir, M., & Salat, A. (2020). Factors affecting business graduates' employability: Empirical evidence using partial least squares (PLS). Education and Training, 62(3), 292-310. https://doi.org/10.1108/ET-12-2018-0258.
Pantaruk, S., Khuadthong, B., Imjai, N., & Aujirapongpan, S. (2025). Fostering future-ready professionals: The impact of soft skills and internships on hospitality employability in Thailand. Social Sciences & Humanities Open, 11. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2025.101371.
Poláková, M., Horváthová Šuleimánová, J., Madzík, P., Copuš, L., Molnárová, L., & Polednová, J. (2023). Soft skills and their importance in the labour market under the conditions of Industry 5.0. Heliyon, 9(8). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2023.e18670.
