Số phát hành: Số 17 - Tháng 6 - 2026Quản trị - Quản lý
Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy các học phần thuộc ngành Marketing tại Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu
Xuất bản: tháng 7 20, 2026
Tóm tắt
Nghiên cứu phân tích khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo, trọng tâm là ChatGPT, trong giảng dạy 2 học phần thuộc ngành Marketing tại Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu (BVU) gồm Marketing số/Digital Marketing và Viết lời quảng cáo. Nghiên cứu sử dụng thiết kế bán thực nghiệm với 2 nhóm song song: 78 sinh viên nhóm thực nghiệm có tích hợp AI và 78 sinh viên nhóm đối chứng học theo phương pháp truyền thống. Kết quả phân tích dữ liệu cho thấy, nhóm học có tích hợp AI đạt điểm sau can thiệp, điểm sản phẩm học tập, mức độ tham gia, động lực học tập và sự hài lòng cao hơn nhóm học truyền thống. Từ đó, nghiên cứu đề xuất một số khuyến nghị về chính sách sử dụng AI, đào tạo giảng viên, thiết kế học phần, đạo đức học thuật và hạ tầng số nhằm triển khai AI có kiểm soát trong đào tạo Marketing tại BVU.
Từ khóa
trí tuệ nhân tạoChatGPTngành Marketingsinh viêngiảng dạyTrường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu
Tài liệu tham khảo
1.
Lê Thái Phượng (2024). Ứng dụng ChatGPT trong học tập và nghiên cứu: Góc nhìn từ giảng viên và sinh viên của các trường đại học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Vinh, 53, số đặc biệt, 155-162.
2.
Đặng Văn Em, Nguyễn Đình Loan Phương, Nguyễn Thị Hảo (2024). Thực trạng ứng dụng ChatGPT trong việc học tập, nghiên cứu của sinh viên Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Giáo dục, 24(1), 36-41.
3.
Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu, Khoa Quản trị - Luật (2024). Đề cương chi tiết học phần Marketing số/Digital Marketing. Tài liệu lưu hành nội bộ.
4.
Victor O. Schwab, Phan Nguyễn Khánh Đan dịch (2015). Nghệ thuật viết quảng cáo: Tự học để trở thành nhà quảng cáo và copywriter chuyên nghiệp. Nhà xuất bản Hà Nội.
5.
Ann Handley, Hồ Vũ Thanh Phong dịch (2021). Ai rồi cũng viết. Nhà xuất bản Thế giới.
6.
Khoa Quản trị - Luật - Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu (2024). Đề cương chi tiết học phần Viết lời quảng cáo/Principles of Copywriting in Advertising. Tài liệu lưu hành nội bộ.
7.
Chaffey D., & Ellis-Chadwick F. (2019). Digital Marketing: Strategy, Implementation and Practice (7th ed.). Pearson. USA.
8.
Crompton H., & Burke D. (2023). Artificial intelligence in higher education: The state of the field. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 20, 22.
9.
Ouyang F., & Jiao P. (2021). Artificial intelligence in education: The three paradigms. Computers and Education: Artificial Intelligence, 2, 100020.
10.
Miao F., & Holmes W. (2023). Guidance for generative AI in education and research. UNESCO.
11.
Zawacki-Richter O., Marín V. I., Bond M., & Gouverneur F. (2019). Systematic review of research on artificial intelligence applications in higher education. International Journal of Educational Technology in Higher Education, 16, 39.
