Giảng dạy kế toán xanh tại Trường Đại học Đồng Nai: Thực trạng và định hướng phát triển

Trong bối cảnh phát triển bền vững và chuyển đổi xanh đang trở thành xu thế tất yếu, việc đào tạo nguồn nhân lực kế toán có kiến thức chuyên môn và kỹ năng về kế toán xanh trở thành yêu cầu cấp thiết. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính thông qua phân tích, tổng hợp các tài liệu thứ cấp kết hợp khảo sát ý kiến 224 sinh viên và 8 giảng viên giảng dạy trực tiếp, nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về kế toán xanh, đánh giá thực trạng giảng dạy kế toán xanh tại Trường Đại học Đồng Nai, đồng thời liên hệ với nhu cầu thực tiễn của doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh Đồng Nai. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng và kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy kế toán xanh, góp phần đào tạo nguồn nhân lực kế toán đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của doanh nghiệp và địa phương.