Số phát hành: Số 8 - Tháng 4 - 2022Quản trị - Quản lý
Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định lựa chọn gap year của học sinh THPT trên địa bàn thành phố Hà Nội
Xuất bản: tháng 7 30, 2026
Tóm tắt
Nghiên cứu được thực hiện với mục tiêu tìm hiểu yếu tố ảnh hưởng tới ý định lựa chọn gap year của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hà Nội. Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định tính và định lượng. Kết quả nghiên cứu chỉ ra 7 yếu tố ảnh hưởng đến đối tượng nghiên cứu, bao gồm: động cơ bên trong, truyền thông, khả năng tài chính, ảnh hưởng của những người xung quanh và xã hội, thái độ, tính cách và nhận thức rủi ro. Từ đó, bài viết chỉ ra tiềm năng phát triển và đề xuất giải pháp nhằm thúc đẩy sự phổ biến của gap year ở Việt Nam.
Từ khóa
ý định lựa chọngap yearhọc sinh trung học phổ thôngthành phố Hà Nội
Tài liệu tham khảo
1.
Abdullah, D. (2017). Biến “Gap year” trở thành hiện thực: Các vấn đề cần xem xét. Tạp chí Giáo dục Đại học Quốc tế, 89, 15-17.
2.
Coetzee, M., & Bester, S. (2010). The possible value of a gap year: A case study. South African Journal of Higher Education, 23(3). https://doi.org/10.4314/sajhe.v23i3.51050
Cline, J. M. (2013). Minding the Gap: Impact of Pre-College Gap Year on Transition to College. Master of Arts in Higher Education Theses, 109.
4.
Hoe, N. (2020). American Gap Association National Alumni Survey. Truy cập từ: https://www.gapyearassociation.org/wp-content/uploads/2021/05/2015-NAS-Report.pdf
5.
Hoàng Trọng & Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008). Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS, tập 1 + 2.
6.
Kaora, S. (2012). ギャップイヤー導入による国際競争力を持つ人材の育成. Truy cập từ: https://www.jasso.go.jp/ryugaku/related/kouryu/2011/__icsFiles/afieldfile/2021/02/18/kaorusunada.pdf
7.
LaMorte, W. W. (n.d.). The Theory of Planned Behavior. Boston University School of Public Health. Truy cập từ: https://sphweb.bumc.bu.edu/otlt/mph-modules/sb/behavioralchangetheories/BehavioralChangeTheories3.html
8.
Nieman, M. M. (2010). The perception of higher education students of the influence of their gap year experiences on their personal development. Tydskrif vir Geesteswetenskappe, 50(1), 119-131.
9.
O'Shea, J. (2011). Delaying the academy: A gap year education. Teaching in Higher Education, 16(5), 565-577. https://doi.org/10.1080/13562517.2011.570438
