Số phát hành: Số 30 - Tháng 10- 2025Quản trị - Quản lý
Kỹ năng trí tuệ nhân tạo - Tấm vé vàng cho sinh viên ngành Công nghệ thông tin vào doanh nghiệp
Xuất bản: tháng 7 29, 2026
Tóm tắt
Trí tuệ nhân tạo (Artificial Intelligence, viết tắt là AI) đang trở thành một trong những lĩnh vực công nghệ cốt lõi, có ảnh hưởng sâu rộng đến nhiều ngành nghề, đặc biệt là ngành Công nghệ thông tin (CNTT). Bài viết đề xuất 4 nhóm giải pháp trọng tâm nhằm nâng cao kỹ năng AI cho sinh viên, đó là: (1) cập nhật và đổi mới chương trình đào tạo theo định hướng ứng dụng; (2) phát triển năng lực giảng viên và đầu tư cơ sở hạ tầng AI; (3) mở rộng hợp tác giữa trường đại học và doanh nghiệp thông qua dự án thực tiễn; và (4) bồi dưỡng năng lực tự học, đạo đức công nghệ và tư duy đổi mới sáng tạo. Kết quả nghiên cứu góp phần định hướng chiến lược đào tạo kỹ năng AI trong giáo dục đại học Việt Nam, hướng tới mục tiêu xây dựng nguồn nhân lực công nghệ cao đáp ứng nhu cầu của nền kinh tế số và hội nhập toàn cầu.
Từ khóa
trí tuệ nhân tạokỹ năng nghề nghiệpdoanh nghiệpsinh viên công nghệ thông tin
Tài liệu tham khảo
1.
Lê Minh Quân và cộng sự (2022). Đánh giá năng lực AI của sinh viên ngành Công nghệ Thông tin tại các trường đại học công lập Việt Nam. Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Quốc gia Hà Nội, 38(4), tr. 55-67.
2.
Lê Quang Thái (2024). Kỹ năng AI trong tuyển dụng nhân sự ngành Công nghệ Thông tin: Xu hướng và thách thức. Kỷ yếu Hội thảo Quốc gia về Công nghệ Thông tin, tr. 112-120.
3.
Nguyễn Thị Hương, Trần Văn An (2023). Đánh giá năng lực ứng dụng trí tuệ nhân tạo của sinh viên công nghệ thông tin trong bối cảnh chuyển đổi số. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 19(4), tr. 45-56.
4.
Nguyễn Thị Hương, Trần Văn Dũng (2023). Khoảng cách giữa đào tạo AI trong trường đại học và nhu cầu nhân lực doanh nghiệp Việt Nam. Tạp chí Phát triển Khoa học và Ứng dụng, 12(2), tr. 88-102.
5.
Nguyễn Thị Mai và cộng sự (2023). Liên kết nhà trường - doanh nghiệp trong đào tạo nhân lực trí tuệ nhân tạo tại Việt Nam. Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 19(6), tr. 45-58.
6.
Phạm Anh Tuấn, Nguyễn Hải Nam (2024). Phát triển kỹ năng mềm trong đào tạo AI cho sinh viên Việt Nam. Tạp chí Giáo dục và Xã hội, 45(2), tr. 99-111.
7.
Phạm Quốc Huy (2024). Nhu cầu kỹ năng AI trong doanh nghiệp công nghệ Việt Nam thời kỳ chuyển đổi số. Tạp chí Công nghệ Thông tin và Truyền thông, 22(2), tr. 67-79.
8.
Trần Quốc Thịnh (2021). Thách thức trong đào tạo trí tuệ nhân tạo tại các trường đại học Việt Nam. Tạp chí Công nghệ Thông tin và Truyền thông, 19(3), tr. 14-23.
9.
USSH.VNU (2024). Đưa AI trở thành môn bắt buộc: Đòn bẩy quan trọng của giáo dục đại học Việt Nam. Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội.