Số phát hành: Số 14 - Tháng 5 - 2025Quản trị - Quản lý
Nhân tố ảnh hưởng đến thái độ học tập của sinh viên Đại học Thành Đông
Xuất bản: tháng 7 29, 2026
Tóm tắt
Bài viết được thực hiện nhằm đánh giá mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến thái độ học tập của sinh viên Trường Đại học Thành Đông. Nghiên cứu khảo sát 3.954 sinh viên năm thứ hai, thứ ba và thứ tư bằng phương pháp chọn mẫu thuận tiện. Tác giả sử dụng các công cụ Cronbach’s Alpha, phân tích nhân tố khám phá (EFA) và phân tích hồi quy trên phần mềm SPSS. Kết quả chỉ ra bốn nhân tố tác động đến thái độ học tập của sinh viên, gồm: (1) Nghiệp vụ sư phạm của giảng viên; (2) Giáo trình và nội dung môn học; (3) Động lực học tập của bản thân; và (4) Hệ thống cơ sở vật chất. Kết quả nghiên cứu cung cấp những thông tin hữu ích để Nhà trường xây dựng các giải pháp nhằm nâng cao động lực và thái độ học tập của sinh viên.
Từ khóa
thái độ học tập của sinh viênnghiệp vụ sư phạm của giảng viêngiáo trìnhnội dung môn họcđộng lực học tậpcơ sở vật chất
Tài liệu tham khảo
1.
Kinman, G., & Kinman, R. (2001). The role of motivation to learn in management education. Journal of Workplace Learning, 13(4), 132–144.
2.
Murphy, P. K., & Alexander, P. A. (2000). A motivated exploration of motivation terminology. Contemporary Educational Psychology, 25(1), 3–53.
3.
Pintrich, P. R. (2003). A motivational science perspective on the role of student motivation in learning and teaching contexts. Journal of Educational Psychology, 95(4), 667–686.
4.
Tabachnick, B. G., & Fidell, L. S. (1996). Using Multivariate Statistics (3rd ed.). Harper Collins College Publishers, New York.
5.
Tella, A., Ayeni, C. O., & Popoola, S. O. (2007). Work motivation, job satisfaction, and organisational commitment of library personnel in academic and research libraries in Oyo State, Nigeria. Library Philosophy and Practice, 9(2).
6.
Williams, K. C., & Williams, C. C. (2011). Five key ingredients for improving student motivation. Research in Higher Education Journal, 12, 1–23.
