Số phát hành: Số 15 - Tháng 6 - 2024Quản trị - Quản lý
Các yếu tố tâm lý ảnh hưởng đến sự trì hoãn trong học tập của sinh viên Trường Đại học Văn Lang
Xuất bản: tháng 7 28, 2026
Tóm tắt
Nghiên cứu thực hiện phương pháp hỗn hợp, phát bảng câu hỏi với kích thước mẫu hơn 230 sinh viên để đánh giá thang đo cũng như kiểm định lại mô hình lý thuyết và các giả thuyết trong mô hình. Kết quả nghiên cứu cho thấy có 5 nhân tố tác động đến sự trì hoãn trong học tập của sinh viên Trường Đại học Văn Lang, đó là: nhận thức ít tận tâm trong việc học; sinh viên cảm thấy thiếu tự tin vào năng lực của bản thân; sinh viên có lòng tự trọng thấp khi bị nhắc nhở; sinh viên thường làm việc ngẫu hứng và dễ mất tập trung khi học; sinh viên bị stress khi áp lực quá nhiều.
Từ khóa
trì hoãnsinh viênkết quả học tậpảnh hưởngtâm lýTrường Đại học Văn Lang
Tài liệu tham khảo
1.
Hoàng Trọng và Chu Nguyễn Mộng Ngọc (2008). Phân tích dữ liệu nghiên cứu với SPSS. NXB Hồng Đức, 2, 24.
2.
Nguyễn Đình Thọ (2013). Phương pháp nghiên cứu khoa học trong kinh doanh. Tái bản lần 2, NXB Tài chính, Hà Nội.
3.
Nguyen Thi Truong Han, Nguyen Tu Dinh, Chu Nguyen Binh, Nguyen Minh Thu, Le Thi Phuoc Nhan, & Nguyen Trung Nguyen (2021). Psychological factors affecting academic procrastination of UEH students. Ho Chi Minh City University of Education Journal of Science, 18(1), 1-12.
4.
Broussard S. C., & Garrison M. B. (2004). The relationship between classroom motivation and academic achievement in elementary school aged children. Family and consumer sciences research journal, 33(2), 106-120.
5.
Hen M., & Goroshit M. (2018). General and life-domain procrastination in highly educated adults in Israel. Frontiers in Psychology, 9, 1173.
6.
Steel P., & König C. J. (2006). Integrating theories of motivation. Academy of Management Review, 31(4), 889-913.
7.
Steel P. (2007). The Nature of Procrastination: A Meta-Analytic and Theoretical Review of Quintessential SelfRegulatory Failure. Psychological Bulletin, 133(1), 65-94.
8.
Simpson W. K., & Pychyl T. A. (2009). In search of the arousal procrastinator: Investigating the relation between procrastination, arousal-based personality traits and beliefs about procrastination motivations. Personality and Individual Differences, 47(8), 906-911.
