The Impact of Electronic Payments on the Shopping Decisions of Students

Abstract

Technological advancements have been applied widely to socio-economic areas. Especially, the Internet has eliminated geographical distances and formed people's online shopping habits. This study analyzed the impact of electronic payments on the shopping decisions of students. This study is expected to provide useful information for payment service providers and retailers to improve their products and services to meet the needs and desires of young customers, thereby improving business performance.
Keywords
online payment electronic payment online shopping students

References

1.
Lê Văn Chiến - Phan Thị Thùy Linh (2022). Nghiên cứu ảnh hưởng của thanh toán điện tử đến quyết định mua hàng trực tuyến của sinh viên các trường đại học trên địa bàn Hà Nội. Tạp chí Công Thương, 16, 285-291.
2.
Nguyễn Hoàng Quân (2021). Các nhân tố trong thanh toán trực tuyến ảnh hưởng đến ý định mua hàng và quyết định chi trả trong thương mại điện tử B2C: Nghiên cứu tại thị trường Hà Nội. Tạp chí Quản lý và Kinh tế quốc tế, 138, 104-123.
3.
Chen, Y. H., & Barnes, S. (2007). Initial trust and online buyer behaviour. Industrial Management & Data Systems, 107(1), 21-36.
4.
Davis, F. D. (1989). Perceived usefulness, perceived ease of use, and user acceptance of information technology. MIS Quarterly, 13(3), 319-340.
5.
Miyazaki, A. D., & Fernandez, A. (2001). Consumer perceptions of privacy and security risks for online shopping. Journal of Consumer Affairs, 35(1), 27-44.
6.
Nguyen, T. H., & Tran, V. M. (2020). The impact of e-wallets on the purchase decisions of Vietnamese students. Vietnam Journal of Economic Studies, 45(2), 56-70.
7.
Ngo Trung Hoa, Tran Thanh Tuan, Trinh Tung, & Pham Quoc Huan (2021). Factor affecting online purchase behaviour in Vietnam. Academy of Accounting and Financial Studies Journal, 25(4), 1-11.
8.
Taylor, S., & Todd, P. A. (1995). Understanding information technology usage: A test of competing models. Information Systems Research, 6(2), 144-176.