Đổi mới hoạt động dạy học các học phần kế toán theo hướng dạy học tích cực

Dạy học tích cực là xu hướng tất yếu trong giáo dục đại học nhằm phát triển năng lực người học. Nghiên cứu đánh giá thực trạng vận dụng các phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong giảng dạy các học phần kế toán tại Khoa Kế toán - Tài chính, Trường Đại học Hải Phòng trong năm học 2025 - 2026. Trên cơ sở khảo sát giảng viên và sinh viên, bài viết phân tích mức độ vận dụng, hiệu quả và những rào cản trong quá trình triển khai. Từ đó, đề xuất các nhóm giải pháp đồng bộ nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành kế toán trong bối cảnh chuyển đổi số.