Một số phương pháp giảng dạy môn Luật Kinh tế tại các trường đại học không chuyên luật

Tóm tắt

Giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu, là sự nghiệp của Đảng, Nhà nước và của toàn dân. Một nền giáo dục tốt sẽ góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Trong đó, phương pháp dạy học đóng vai trò quan trọng để nâng cao chất lượng đào tạo. Điều này đòi hỏi giáo viên phải thường xuyên đổi mới phương pháp dạy học chuyển từ chương trình giáo dục tiếp cận nội dung, sang tiếp cận năng lực của người học. Ở bài viết này, tác giả trình bày một số phương pháp giảng dạy được áp dụng thực tế đối với môn học Luật kinh tế nói riêng cũng như các môn pháp luật nói chung.

Từ khóa
phương pháp dạy học thuyết giảng làm việc nhóm tình huống giải quyết vấn đề Luật kinh tế các trường đại học không chuyên luật

Tài liệu tham khảo

1.
Lê Thị Ngọc Hạnh (2021). Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn chuyên ngành Luật kinh tế. Tạp chí Công Thương, số 13, tháng 6.
2.
Nguyễn Đức Tuấn (2017). Sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học địa lý kinh tế Việt Nam nhằm phát triển tư duy cho sinh viên. Tạp chí Công Thương, tháng 6.
3.
Vũ Thị Thúy (2010). Ứng dụng phương pháp giảng dạy tình huống trong đào tạo ngành luật. Tạp chí Khoa học Pháp lý.
4.
Vũ Thị Hồng Vân (2011). Phương pháp giảng dạy môn học pháp luật trong các trường đại học không chuyên luật. Tạp chí Khoa học & Công nghệ, số 5.