Using the activity-based costing method to determine the cost of studying credit-based programs at the School of Economics, Can Tho University
Published: July 31, 2026
Abstract
The activity-based costing (ABC) method is used in this study to determine the cost of studying credit-based programs at the School of Economics, Can Tho University. The ABC method is used to calculate the cost of theoretical and practical training modules, and assess the cost structure. Based on the study’s findings, some solutions are proposed to improve the method of determining training costs of Can Tho University and help the university better allocate the training costs.
Keywords
activity-based costingABChigher education fees and costsCan Tho University
References
1.
Bộ Tài chính, (2016). Thông tư số 324/2016/TT-BTC Quy định hệ thống mục lục ngân sách nhà nước.
2.
Chính phủ, (2014). Nghị quyết số 77/NQ-CP Về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đổi với các cơ sở giáo dục đại học công lập giai đoạn 2014 - 2017.
3.
Chính phủ, (2015). Nghị định số 16/2015/NĐ-CP Quy định cơ chế tự chủ tài chính của đơn vị sự nghiệp công lập.
4.
Chính phủ, (2015). Nghị định số 86/2015/NĐ-CP Quy định về cơ chế thu, quản lý học phí đối với cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân và chính sách miễn, giảm học phí, hỗ trợ chi phí học tập từ năm 2015 - 2016 đến năm học 2020 - 2021.
5.
Chính phủ, (2021). Nghị định số 60/2021/NĐ-CP Quy định cơ chế tự chủ tài của của đơn vị sự nghiệp công lập.
6.
Trường Đại học Cần Thơ, (2017). Quyết định số 2742/2017/QĐ-ĐHCT Quy định công tác học vụ dành cho sinh viên trình độ đại học hệ chính quy.
7.
Trường Đại học Cần Thơ, (2020). Báo cáo tổng kết năm học 2019-2020.
8.
Trường Đại học Cần Thơ, (2020). Quy định công tác học vụ dành cho sinh viên trình độ đại học hệ chính quy.
9.
Ngô Thị Thúy Quyên, (2020). Kế toán chi phí và tính giá thành dịch vụ đào tạo đại học tại các cơ sở đào tạo trực thuộc Bộ Tài chính, Luận án Tiến sĩ Kinh tế, Học viện Tài chính.
10.
Nguyễn Văn Duyệt, Võ Thị Quỳnh Như (2018). Xác định chi phí đào tạo đại học chính quy giai đoạn 2013-2015 và đề xuất giải pháp sử dụng chi phí hợp lý tại Trường Đại học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ.
11.
F. Reich & A. Abraham, (2006). Activity Based Costing and Activity Data Collection: A Case study in the Higher Education Sector. Rechieved from: https://vcmdrp.tums.ac.ir/files/financial/istgahe_mali/moton_english/22.pdf
