Phương pháp học dựa trên dự án đối với sinh viên ngành Kỹ thuật cơ khí

Phương pháp học dựa trên dự án (Project-based Learning - PBL) là một trong những phương pháp được áp dụng phổ biến trong giáo dục đại học nhằm tăng cường trải nghiệm thực tiễn và phát triển năng lực người học. Nghiên cứu phân tích hiệu quả của việc áp dụng PBL trong học phần Đồ án tính toán và sửa chữa ô tô đối với sinh viên ngành Kỹ thuật Cơ khí tại Trường Đại học Trà Vinh. Kết quả cho thấy phương pháp này góp phần nâng cao năng lực tự chủ, kỹ năng cộng tác, tư duy phản biện, khả năng giải quyết vấn đề và sự tự tin của sinh viên, đồng thời đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả hướng dẫn và đánh giá dự án trong bối cảnh hội nhập hiện nay.